期(🌠)末考(kǎo )后的校(xiào )园(yuán ),一(yī )具(jù )吊在男厕无(wú )法确(🕋)认自杀或他杀(🕰)的尸体(tǐ ),引出五名留在学校的嫌疑(yí )犯(🗼)。是他杀?尸体找不到他杀的(de )痕迹。是(😎)自杀?尸体足部与地面却整(🎡)整有三十(🙍)公分的(de )距离(lí ),并找不(bú )到触(chù )手可及的垫脚物。刑(🙁)警抽丝剥茧,发(fā )现该班存(cún )在(zài )的霸凌(líng )问(wèn )题(📎)及(🧚)渐(🚣)渐(🔩)浮上(shàng )台面的人际(jì )关(guān )系。深受学生欢(huān )迎、家(jiā )长信(xìn )任的(📙)班导(✋)师;极富正义感(🙄),勇(yǒng )于为被霸凌同(⏰)学抗(🍄)争的班长(👃);只(zhī )顾自(zì )己,冷眼(💠)旁(👺)观霸凌(🤳)发生(🥕)的资优(yōu )(🧟)生;随声附和(🌮)、跟风起舞(❕)的(de )懦(💹)弱男(🏉)学(🥊)生;(👊)财粗势(shì )(🚗)大,在班上居于(🐛)领导地位的不良(liáng )学(xué )生(💅)。有人有动机没机会,有(💿)人有机(🈺)会(🤔)没(méi )(📧)动机。在近乎(🔤)空荡的校(xiào )园内,到(dào )底是(shì )谁将绞(jiǎo )首的水管挂在死者的脖子(zǐ )上?
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