在(zài )(🈯)离法(fǎ )国巴(bā )黎不远(yuǎn )的一个郊区小镇中学(xué )里,女主作为新官(🔱)上任(🤢)的(de )副校长,对新工作充(chōng )满(🌰)责任心和热(rè )(🐮)忱(chén )。而她面临着(👋)多年学校遗留(🏇)的顽疾教育问(⚫)题,即差(chà )(👑)班生管(guǎn )(🗄)理的(🎡)问题,颇为(wéi )困扰(rǎo )。此种教(jiāo )育制度严(🛺)重限制了学(xué )生(shēng )的健康成长,后来经过(🕕)师生(😱)们的共(🔊)同努(⏺)力,取(📎)消了(le )差(chà )班制。针(zhēn )(🚨)对“差(chà )生”的天(💱)分和喜好,把他们分配到了特助(🐑)班(🏂),因材(cái )施(🌞)教(🙄),让他(tā )们发挥特长(zhǎng ),得到了应有的(de )尊重和(hé )正确(⛳)的指导。
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